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《小学生寒假《稻草人》读后感范文(推荐3篇)》

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小学生寒假《稻草人》读后感范文(通用3篇)

小学生寒假《稻草人》读后感范文 篇1

国庆假期,我读了《稻草人》这篇文章,这是叶圣陶爷爷的精彩童话。文章描写了田野白天的情形,诗人把它写成了诗,画家把它画成了一幅美丽的画。文中不仅写了稻草人身边的美丽景色,也写下了稻草人悲伤的故事。

稻草人的主人是一位老奶奶,她很不幸,眼睛看不见了,种的庄稼也不好了。稻草人看见稻子上长了很多虫,它很想告诉老奶奶,可是它不能说话,只能眼睁睁地看着稻子被虫子吃掉了,它很伤心,我也跟着它一起着急。它看见边上停着一艘渔船,有一名渔妇正在打鱼,船舱里有个小孩子,还传来了小孩咳嗽的声音。小孩很想喝水,可是妈妈没有时间给他唱水,稻草人真想给孩子喝水,可是它无能为力,我真想去帮它一把……

稻草人很想帮助老奶奶,也想帮渔妇,它尽职、忠诚,有一颗善良的心,可不能说又不能动,不能照自己的心愿去做,谁也帮助不了。

读了这篇文章后,我明白了,我也应该和稻草人一样有同情心,当别人有困难的时候一定要帮助他。但愿我们世间多一些像稻草人这样的好心人,人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!

小学生寒假《稻草人》读后感范文 篇2

在寒假期间,我读了《稻草人》这本书,这本书是伟大作家叶圣陶爷爷写的,它讲述了一个稻草人富有同情心,不怕牺牲自己,一心想去帮助别人的好心人。他多想用自己的心去温暖他人,但是却对每一件事情无能为力。

稻草人是一种用稻草扎成的草人,他被插在庄稼地里,用来驱赶叼走稻子的麻雀。稻草人虽然不能动,不能说话,但是它心肠很好,一心想帮助有困难的人,不让他们再受苦受累。白天,诗人和画家把田野写画成美妙的诗画,到了夜晚,稻草人能告诉我们田野里的风景,本来这对稻草人是最好的,他能看到露珠怎样洒在草叶上,露珠是怎样的甘甜,星星是怎样眨着眼睛,月亮怎样微笑,田野怎样寂静,小虫们怎样玩耍,蝴蝶怎样追逐打闹……稻草人虽然不像老牛那么勤恳,不像小狗那么调皮可爱,但是他可以尽忠职守,他也有无奈之处。

稻草人的主人是一个老太太,他的丈夫和儿子都得重病死去,老太太老眼昏花,根本看不清东西,只能靠水稻养活自己。但每年庄稼都闹灾荒,年年收成都不好。今年好不容易风调雨顺了,田里却铺作文/满了虫子,眼看稻子被虫子吃光了,稻草人心里很着急,恨不得扑上去把害虫给灭了,可是他却不能动……

一位渔妇驾着一艘小船,带着一个大约三、四岁的孩子在捕鱼。孩子口渴,渔妇就用碗从河里舀起一碗河水给孩子喝,孩子咳嗽得更厉害,只剩下喘气,后来就没声了。即使孩子生了重病,渔妇也没有空闲和时间去照料他,为了第二天的稀粥,就扔下孩子去捕鱼,这个孩子真可怜啊!稻草人恨不得用自己的柴火给孩子烧茶喝。可是,他没有办法,因为稻草人自己像树庄一样定在泥土里,就连半步也不能动。因此,稻草人很悲痛,只好默默地叹气……

虽然稻草人并没有为人们做什么事,但可以看得出,稻草人有一种助人为乐的精神。它心地善良,同情弱者的,我要向稻草人学习,一心帮助有困难的人,同情他人。在我的生活中也有不少好心人,有一次,我在公交车上站着,因为人太多了,没有空位,忽然一位叔叔站起来,让我坐在他的位子上,而他自己却站着……这位叔叔就像稻草人一样,同情弱者,热于帮助他人,他们的品质值得我一生受益。

小学生寒假《稻草人》读后感范文 篇3

今天我读了叶圣陶写的童话《稻草人》,《稻草人》这则童话我小的时候听过,记忆保留在了稻草人是用稻草扎成的一个草人。插在庄稼地里,用来驱赶叼稻子的麻雀。他虽然不能动,也不能说话,但是心肠很好,一心想帮助那些受苦受难的人。

文章讲了稻草人看到的几个片断,一则是年迈的老妇人辛苦耕作的麦穗被害虫啃个精光,稻草人想告诉主人但却无能为力;二则是一名渔妇带着一个大约三四岁的孩子捕鱼,孩子生病了,咳得厉害,但她却没有时间照顾他,稻草人真想自己去做柴火,给孩子煮茶喝;三则是另一位妇女更伤心。因为孩子死了,丈夫赌钱把家全败光了,就连她也要被丈夫卖掉。心里别提多难过了。来到这河岸要投河自尽。稻草人想阻止她寻死。但是它办不到。它恨自己,认为见死不救是自己这一生最大的罪孽!

稻草人的心地非常善良,和人差不多。它非常同情受害者,为了扑灭主人的仇敌——蛾子,他愁眉不展,像害了病似的,伤心极了;为了能让生病的孩子有一口茶喝,他宁可自己烧为灰烬,也在所不惜;为了挽救那名悲伤妇女的生命,他的心像玻璃一样碎了,昏倒在田地中间。稻草人是一个富有同情心,不怕牺牲自己,一心想去帮助别人的好心人。他多想用自己的心去温暖他人,但连这他都做不到。他恨自己对每一件事情都无能为力。

但愿我们世间多一些像稻草人这样的好心人,人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!