《高中关于清明节作文800字【10篇】》

2023年的清明之际，万物复苏，人们纷纷走出家门，踏青郊游、追思先人。关于高中清明节满分作文800字怎么写呢？以下是可爱的编辑给大家找到的高中关于清明节作文800字【10篇】，希望可以帮助到有需要的朋友。

清明节高中作文 篇1

今天是清明节，为拜祭祖先，我跟爸爸妈妈回到老家，一路上阳光灿烂，春风暖暖，可是爸爸似乎不怎么开心，我也就不敢太那么乐呵。小心翼翼地跟着爸妈后面走，突然爸爸问我：“聪聪，知道清明节的由来吗？”我摇摇头，爸爸给我讲开：

古代的时候，人们就认为，清明节即起始于节气。汉代刘安所着《淮南子》称：“春分后加十五日指乙则清明风至。”这清明风至之时正值阳春三月，故有“三月节”之称。后来，《岁时百问》一书曾做解释：“万物生长此时，皆清洁而明净，故谓之清明。”显而易见，清明节就是因它所处的时令，在光照、气温、降雨等各方面俱佳而得名。后来，皇帝为纪念忠臣介子，把这天叫做寒食节（也就是今天的清明节）。久而久之，清明节就成为拜祭祖先的日子，这就是中华民族的传统节日……

说话间，不知不觉就到爷爷奶奶的墓地前，墓地坐落在一片开满油菜花的田地里。背面是高高的土坡，土坡旁边有一条清澈见底的小河，河岸上一排垂杨柳随着春风轻舞，偶尔有几只小鸟忽的一下飞走又忽的一下飞来，给寂静的墓地带来一丝活力……

来到墓旁，只见整个墓地杂草丛生，一块石头碑上刻着爷爷奶奶的名字、出生及其逝世的时间，我算一下，爷爷和奶奶年纪轻轻地就去世，听爸爸讲爷爷奶奶都是十分勤劳善良的农民，舍不得吃，舍不得穿，节约来的钱都供给爸爸念书，自己有病也舍不得看，当爸爸刚刚参加工作，日子刚刚好起来，本该享福，却不幸得重病去世……看到眼前的景象，我的心情也变得沉闷起来，难怪杜牧在诗中说“路上行人欲断魂”，爸爸跟妈妈不声不响地拔着墓上的野草，我也默默地拔着……虽然我没有见过爷爷奶奶，但是两行思念伤心的泪水还是不争气的流下来……

杂草清理干净，爸爸点上纸钱，红红的火焰映红爸爸的脸，爸爸凝视着一张张寄托哀思的纸钱在火中发黄，卷起，变灰……脸颊上流下不知是泪水还是汗珠。我默默地跪在地上恭恭敬敬地给爷爷奶奶磕三个头，心里暗暗发誓：一定要给爷爷奶奶争气，不让他们的辛劳白费……

今年清明时节虽然没有雨纷纷，但是路上行人一样欲断魂……

清明作文700字四：清明 篇2

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

大家都知道这是一首杜牧写的清明古诗。

今天是星期六，我爸爸一大早说：“清明节到了，祭祖坟了，这是我们中华的风俗。”我得意地说：“谁不知道啊！好像就你知道一样。”妈妈和我一唱一合害得爸爸一个字都不敢说了。

我们一家三口人来到祖坟前面，我们先拿出打火机，然后拿了几串小鞭炮放放，刚开始放，我就躲到了爸爸妈妈的怀里，连头都不敢升到外面看一下，爸爸说：“孩子别怕，放鞭炮没什么好怕的。”妈妈说：“是啊，放鞭炮不要怕。”我说：“我就怕，我害怕得很啊！”我原本是个喜欢放鞭炮的人，可现在为什么这么怕了呢？这都怪一个小鞭炮若的祸，那是我六岁的时候，我再玩的时候检到一个小鞭炮，我把它给放了，可是它爆炸的速度太快了，只听啪的一声，我的手被炸出了血，当时我痛的哇哇大哭，我家的邻居看见了我这副得性，马上告诉了我爸爸妈妈，我爸爸妈妈听了害怕极了，连忙把我送到医院里包扎伤口，从那时我就不敢玩鞭炮了，而且有时候听到鞭炮声就怕了。我们放完鞭炮点了几根香，我学着爸爸妈妈的样子，先鞠躬，再说些什么话，我的爸爸妈妈在说什么我听不到，但我口中在说：“我要好好学习，以后考上大学，这样才对的起父母“我知道我这样只说说不做是没有用的，而是要实际行动起来。最后，我爸爸拿出一些吃的东西和酒，他把酒倒到小茶杯里，然后倒倒墓碑前面的土地上。在回家的路上，我说：“你们这样祭祖坟不怕旁边那些野草着火吗？”他们说：“当然怕啊！但只要小心点就行了。”

回到家中，爸爸拿出几个他第一次做的“清明果”，他说：“我从来没做过“清明果”，所以，这次“清明果”可能比以前奶奶做的难吃很多。”我尝了一口，我觉得不好吃，可是我还是吃了下去，因为我相信爸爸下次一定做得更好吃！

高中清明节的作文700字 篇3

天边，一片苍茫。

清明将至，连绵的细雨，让天气有些微寒。

雨过处，衰草连天。跟着父亲去扫墓的我，感受着这一城的风雨。

林中无边的静默，父亲伫立在墓前，他修长的身躯挺得笔直。雨丝轻溅，地上的枯叶发出轻轻的声音。父亲跪了下来，在稍有些腐朽的叶上，恭敬的磕了三个头，古井无波的眼神中有些闪烁。

雨揉碎了满林的嫩绿，远远望去，是随风涌动的绿色海洋。

父亲捡起伞，缓步走过来，而我，早忍不住这份静默，兴趣盎然的与大自然逗趣，嬉笑。父亲的脸上渐渐浮现出怒意，大声地对我说：“长辈在这儿，笑什么笑，快去磕三个头！”我吓到了，不敢抬头，就望见他膝上的些许泥土。有点纳闷，有点委屈，有点不以为然的走到墓间，不情愿的跪下，一个、两个……

于是，小时候的我便认为，清明就是在细雨微寒中，不得不去给逝去的长辈们磕头。

岁月年华，如今，又是一个清明，我也长大了。跟着父亲上山扫墓，仍是一场雨落青山。看着父亲背影沧桑，处处留下的岁月痕迹，一片斑驳，我似乎明白了些什么。轻轻倚在树旁，心中是酸楚，那一刻，苍茫林海，雨下三千，润湿了人心。我很自觉的默默走到墓前，郑重的磕了三个头，任凭满膝泥土。

雨滴，轻挂枝头。

那天，父亲似乎很高兴，或者是因为我的懂事。一家人围坐桌边，顿时，整个客厅热情淋漓。我看着父亲谈天说地，激情四溢，恍惚间，仿佛看到了年轻的父亲，多年前豪放的青春。窗外，清风细雨，吹散了一城的寂静。不能说是快乐，只是有说不出的温暖。

我感觉，我喜欢上了清明时节雨，在雨中感受微寒；也喜欢上了林中静默，面对逝去的亲人表达敬意；更喜欢上了客厅围坐，一家人天南海北，无所顾忌。原来，清明既是酸楚，也是温暖。温暖之后的酸楚让人怀念；酸楚之后的温暖更值得珍惜。

细雨阑珊。

满城的灯火，真美！

清明节作文700字高中 篇4

又是一年清明节，今年爸爸单位有事，我们一家人远在他乡，不能在清明佳节给逝去的曾祖母扫墓。仰望天空，看看大地，曾祖母的身影不禁又出现在我的眼前。我把真诚祈祷送给远在天堂的曾祖母，希望她在那个世界里能一切安好，没有疾病，没有寂寞。

雨淅淅沥沥地下着，微风吹拂着我的脸庞，一阵忧伤不禁涌上心头。这已不是什么苦楚，而是一种心灵的烙印，云端不时地出现曾祖母苍老的身影，我不禁泪如雨下……

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”一千多年前，杜牧曾经以酒浇愁，写下了这首千古绝句，以此来思念已经逝去的亲人。一千多年后，当我们站在坟前，看着刻在墓碑上的饱经风霜的一行行文字，禁不住眼角湿润。在这个时候，我们要去亲人的坟上除草、培土、献花，来表达自己的一片情怀。亲人固已逝，情意必永存！这是对他们的纪念！

想着曾祖母，也想起了往事。在我的记忆中，和曾祖母一起玩游戏，往往是充满欢乐、幸福的。我小时候，我们常常一起玩捉迷藏，那时，笑声、叫声遍布了房间，曾祖母时常拖着疲惫不堪的身子和我一起玩。后来，她因为病魔缠身，死在了乡下的那间小屋中。她嘴边带着一丝微笑，似乎并没有烦恼。临终前，当我们聚在床边时，曾祖母奄奄一息地说：“位力呀，我……我……要到……很遥远的地方去了，你……要……好好……学习，别……像我一样没文化……”说着，她望了望我们，眼角流着泪水。那时，幼小的我似懂非懂地点点头，直到现在仍感受到悲伤。

小雨还在下着，那股凉凉的感觉冲到脸上，免不了让我发出一丝淡淡的叹息。“金魂一缕入云霄，月来顶峰登意消。”清明，是凉的，是酸的`，是掏不尽心肠肺腑的思念。也许正因为有了思念，才有了凉雨和微风的伴奏。

又是一年清明时……

高中清明节的作文800字 篇5

今天是清明节，我和家人一起回家乡扫墓。

我的老家在潮州。天刚蒙蒙亮，我们一家便赶路了。说来也怪，昨天还是阳光灿烂，暖洋洋的日子，今天却有一场突如其来的春雨夹杂着阵阵凉风，让人感受到了初春的寒意。我们的车子被笼罩在雨幕中。一路上，人流和车流交织在一起，行进变得十分困难，莫非真应了那句话：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”难道上天刻意安排了这样的天气，让人们在忧伤肃穆的氛围中去几百祖先，缅怀故去亲人？

我们来到乡间时，雨少了一些，我们开始步行上山。一路上，爷爷不时的在和似曾相识的路人打着招呼。或许他们正是儿时一起玩的伙伴？而我却被路旁的景致所吸引：红砖壁瓦的矮房，摇着尾巴的家狗，水井边搓着衣服的农妇，这些都是我在城里从未见过的景象。还有那葱郁碧绿的毛竹，鲜艳欲滴的映山红，整齐划一的田埂，汇成了一幅生活的农家山图

终于来到了墓地，家人拿出早已准备好的冥钱，供品和蜡烛，一边一齐动手，清除墓地四周的杂草，平整墓碑前后松土，准备停当后，接着，爷爷让我们在墓碑前三鞠躬，并许下自己的心愿我想我就祝愿爷爷奶奶身体健康，爸爸妈妈工作顺利，而我自己也学有所成把。“噼噼啪啪……”爸爸在一旁点燃了鞭炮，在升腾的烟雾中，我们结束了今天的扫墓活动。

走在下山的路上，雨越下越大。我忽然发现爷爷的脸上写满了忧伤，想必是在思念故去的亲人吧。我们都不忍打扰他，大家开始沉默不语。下山的路因为雨水而变得湿滑。爷爷一个踉跄像要滑倒，一旁的爸爸眼疾手快，搀住了爷爷的手臂，爷爷习惯性地拉住我，把我的手紧紧地抓在自己手中，我的心中顿时涌起一股暖流，我知道爷爷爱我胜过爱自己。雨雾中的爷爷显得有些苍老，但他对亲人，对我们的疼爱是那样的分明，此时，我似乎能体会到他深深思念故人的感情夜理解了也理解了他带领我们前来扫墓的用心。想着这些，我的眼睛湿润了，我对爷爷说：“你放心吧，我会自己小心的。”说完，我撇过脸，拉紧爷爷的手，朝山下走去……

2023清明节祭英烈高中作文800字 篇6

今天我们在**市革命烈士陵园隆重聚会，举行清明扫墓活动。此时此刻，当我们站在纪念碑面前的时候，我们悼念，我们品读，我们铭记。我们悼念无数为了解放和繁荣而英勇捐躯的英雄；品读革命志士的信仰、坚贞，崇高和不朽；铭记源远流长的不屈的民族精神。下面，请同学们立正站姿，闭上眼睛，用我们最真诚的心为烈士们默哀。(默哀30秒)默哀完毕。

时间永是流逝，信念未曾更改。多少年来，革命先烈的丰功伟绩一直被人们传诵。不管时代如何变迁，先烈们舍生忘死，前赴后继、为他人谋幸福的高尚品德不应该被遗忘，他们的无谓和奉献精神万古长青。

面对这不眠的纪念碑！让我们永远记得去珍惜生命，珍惜亲情，真爱生活中一切美好的东西，为他人带来快乐，这才是青年人学习英雄缅怀先烈的真谛！

同学们，要提高中华民族的整体素质和国家前途和命运的高度，这就要求我们从增进爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大理想做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进我们自身的全面发展，我们举行隆重的清明的清扫活动，就是希望同学们在瞻仰烈士的同时，汲取革命先烈可亲、可信、可敬、可学的感人事迹，从而使自己成长为具有高尚思想品质和良好道德修养的合格建设者和接班人。

作一个优秀的学子，踏踏实实地为自己积极而幸福的人生作准备，勇敢地为将来服务和奉献社会蓄积力量，就是我们无悔的选择。让我们把爱国爱民族的高尚情怀融入到爱校爱集体的具体行动中去吧，让小事洗礼我们的灵魂，让英烈见证我们的成长！

今天，我们站在革命烈士纪念碑前，缅怀革命烈士的丰功伟绩；深知这来之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鲜血换来的，作为一名青年志愿者，我们一定不辜负烈士们的遗愿，让我们踏着烈士们的足迹奋勇向前！

现在请全体同学跟我一起举起右手，握紧拳头宣誓：

人民为先 祖国至上

诚实勇敢 自律自强

奋发有为 誓作栋梁

振兴中华 再造辉煌！

高中知己记叙文800字 篇7

谁说世人难涉过岁月的空蒙？我却从豪迈的宋词中窥见你旧时的音容。任流年叹东风，我独绕过着冉冉的时光，在战火纷飞的赤壁前与你相识相知。任呼啸之声穿膛而过冲破朔风，你——东坡词，我的知己，依然挺立在赤壁南岸，英姿飒爽，背影未央。

“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”你缓缓低吟着。在你的诵读中，我听出了你的豪迈、你的气势。你的眉眼间尽显睥睨，犹如王者临世。透过你，我仿佛看见了那些鬓若刀裁，眉如墨画，目如秋波的三国俊杰；仿佛看见了一袭白衣，衣袂翻滚间成就你的大文豪苏东坡。我不禁惊叹于你的才华，是你让我懂得了什么是才高八斗，学富五车。每当我倦怠时，我就会想起你，我的知己。是你激励我不断前进，不断汲取知识，不断充实自我，努力做最好的自己。

谢谢你，东坡词，我的知己。

“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪，江山如画，一时多少豪杰。”你面对滔滔江水，发表了自己的见解。你感慨于赤壁之战周瑜、诸葛亮等人的英雄豪气，也慨叹自己空有一腔热血，却无法施展抱负。但你并不悲观，仍然面带微笑，将自己最好的一面留给世人。功名可惜，宽袍博带间一身傲世风骨。我惊讶于你不以物喜，不以己悲的博大心胸，是你让我懂得人生之路坎坷，荆棘丛生，但只要我们以乐观的心态坦然处之，所有的艰难困苦都将在我们不懈的努力下土崩瓦解。

谢谢你，东坡词，我的知己。

“故国神游，多情应笑我，早生华发，人生如梦，一樽还酹江月。”微风拂过你的脸颊，你笑容璀璨，目光如炬。迷你浪漫的情怀和想象触动了我。你我登舟纵目，徜徉在赤壁之间。千百年后，正如前人所说“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”赤壁早已不复当年的战火纷飞，一切趋于平静，唯有你人影响着后世。待浮华落尽，你仍像一颗璀璨的明星，用自己的光辉照耀着世人。

谢谢你，东坡词，是你让我明白了，人生价值何在；是你让我懂得了自己之于世间，之于祖国，之于历史所肩负的重大使命。

菊以渊明为知己；梅以靖和为知己；竹子以猷为知己……而我，以东坡词为知己，千年的笔墨，蹉跎成宋词里的一首。一与之订，千秋不移。

高中记叙文作文700字 篇8

曾几何时，发觉“等”是一个既美丽又疼痛的字眼，它像是春雨，那么纤细，酥润又美丽，却丝丝如尖针……

等是一种无悔的执着。卓文君和司马相如的故事一直令我陶醉，倒不是那段私奔后两人共患难的日子，而是文君孤身等待相如事业有成的时光，让我痴迷。司马相如仕途宦达，竟萌生了抛弃糟糠之妻的念头，于是修书一封寄给文君。文君打开一看：“一二三四五六七八九十。”除此之外什么也没有，可那文君是何等的聪颖，一眼看穿丈夫的心思。难道曾经的山盟海誓都是骗人的吗？难道我年年的等待和盼望都成泡影了吗？无限心酸的文君提笔挥洒：“一别之后，两地相思，虽说是三四月，又谁知五六年……”

字字带泪，句句含血，全篇是文君对爱情执着和等待的无悔。文君的等待，让我黯然神伤。等是一种不屈的坚守。“苏武牧羊”的故事大家都不会陌生。当苏武身隐敌营，面对着一边是高官厚禄，荣华富贵，一边是严刑酷法性命不保，他毅然选择了后者。即使死，我也决不做叛国贼！敌方统领欣赏苏武的气节，流放他到孤岛去牧羊。于是，苏武漫长的等待开始了。与其说苏武是在等待，等待着自己的国家有朝一日能够救自己出去，不如说他是在坚守，坚守着一种高于自己生命的光辉的伟大的民族气节！苏武的等待，令我怀着无比的敬意去仰视。等还是一种希望，信心和勇气。5月12日，一场突出其来的地震席卷了中国四川。无数鲜活的生命一瞬即逝，还有更多的生命在瓦砾废墟中痛苦呻吟。生命在遭受巨大的创伤的时候显得格外坚强。在黑暗中等待的人们没有放弃生的希望。于是有21个小时，46个小时，78个小时，92个小时，116个小时，124个小时……是的，生命因有希望而有信心，有信心而有勇气。此时的等待，是对生命无上的热爱和珍视，对生命最高的尊重和敬畏。他们的等待，让我惊叹生命的力量和坚强。是的，等待是美好却又悲哀的，等待的姿式是美丽却又疼痛的。我想起了一首小诗：我在千寻之下等你水来我在水中等你火来我在灰烬中等你？

清明作文800字二：清明雨上 篇9

又到了一年仅有的一次清明节，每及此节，我和爸爸总会从自己家骑车赶到老家去给我爷爷上香，想到今日又能去看爷爷，心中不免有几分喜悦，可又不免惆怅伤感起来。去坟场的半路，渐渐下起了小雨，连着心里那份伤感更不是滋味了。

爷爷在我六岁那年就去世了，可我总忘不了他对我的好，爷爷虽然看起来很严肃，但对我还是很好的，三个孙子孙女中，爷爷最疼我了，有好吃的总忘不了我，有好东西总招呼我爸爸去拿给我，小时候总喜欢把我架在他脖子上，至今还有一张相片纪念那一时刻，那时的爷爷和我两人脸上都洋溢的欢乐。可就在我五岁那年爷爷得了一个很重的病，奶奶，妈妈和婶婶轮流给爷爷守夜，总怕爷爷一不小心就会离我们而去，也是格外小心，不敢睡去，当爷爷难过的时候或想晚上起来，她们总会扶他起来，可两个弱女子的力气也不够大。爸爸妈妈，还有叔叔婶婶毕竟还有工作，当他们不在的时候，就只有奶奶一人在照顾爷爷了，一个七旬老人要照顾比他重许多的人，可不是很吃力吗？可不仅仅是这些，当爷爷半夜气喘得紧的时候，奶奶就知道不他不行了，不过这时候奶奶不会急着去找医生，他知道找医生就来不及了，她的老伴得靠她去救，此时奶奶就会抱着比她身体重很多的爷爷在院子里跑起来，天知道那有多累，每当爷爷气顺了奶奶才停。当我们不在的时候，都不知道奶奶这样过多少回。

终究爷爷还是撑不过那个春天，去了。全家上下弥漫着一股悲伤，庄重的气氛。送爷爷走的那天，淅淅沥沥的下着下小雨。我们一行人披麻戴孝，那是我虽然小，可是当我得知爷爷走的时候，也悲伤异常，浑浑噩噩的，送行的或者会有不是真心哭的，可是我记得那时的爸爸真真切切的哭了，真可谓“男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处”，爸爸与爷爷的父子情深可没有半点虚假。爷爷，还是，进了火葬场。

回忆结束，早已到了坟场，我熟悉的来到爷爷坟前，为他烧纸，就算爸爸这般刚毅之人也还是不觉红了眼眶。

回家的路上，照旧还是下着细雨，四月的雨冰冷刺骨……

2023清明节祭英烈高中作文700字 篇10

为了缅怀革命先烈丰功伟绩，引导广大青少年铭记中华民族艰苦卓绝的奋斗历程，大力弘扬爱国主义精神，进一步深化学生“我们的节日”主题活动，根据区文明办、教育局关于开展“我们的节日—清明节网上祭英”签名寄语通知精神，我校决定在今年清明节期间组织广大师生开展“网上祭英烈”活动。为确保活动顺利开展，特制定如下方案。

一、活动目的：

以清明节为契机，以立德树人为根本任务，借助网络签名寄语的形式，充分挖掘运用重要民族传统节日文化内涵，生动形象地进行“中国梦”学习教育，引导未成年人缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，不断增进未成年人爱祖国、爱人民、爱中华民族的情感，激励他们为实现中华民族伟大复兴而努力学习、成长成材，继承先烈遗志，珍惜幸福生活。

二、活动安排：

1、活动倡议：通过国旗下讲话、动员宣传，向全校师生发出“网上祭英烈，共铸中华魂”网上祭奠活动倡议。

2、以班级或家庭为单位，登陆文明网站，学习英雄先烈们的英勇事迹，为先烈献花、留言，寄语深深哀思。

3、要求献花、留言时写明学校、班级、姓名并写好悼词。家庭没有电脑的统一由班主任组织利用学校电脑平台进行完成。各班统计好献花人数和寄语人数，在4月9日前上报学校。

4、利用校园广播向同学介绍先烈的英雄事迹，激发学习对先烈的尊敬，对现代美好生活的珍惜，为国努力的精神。

5、发送校讯通鼓励学生家长参与，让家长和孩子一起进行“网上祭英烈”活动，将对英烈们的尊敬和怀念带到各个角落。

6、开展“学英烈，勇敢面对自己的缺点”活动，让每个孩子认识自己的一个缺点，并勇敢地改正。制定出自己的改正计划，并请一个同学、老师或家长进行监督、落实。

7、借助“清明节祭祖”活动各班上一节主题班会课，让学生了解“祭祖”的相应活动或有关习俗，引导学生正确缅怀去世亲人。