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《网络评选活动策划方案最新3篇》

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评选活动方案 篇1

前 言

感之以心,动之以情。感动的点滴融入我们的生活,浸润我们的心灵;感动的瞬间让我们的心灵潸然泪下,见贤思齐。在岁月的长河中,我们铭记历史,积淀感动,辉煌代代传!

作为“阳光、自信、健康、自律”的Xx中学人,为了丰富其内涵,在Xx中学前六届感动校园人物评选的基础上,经学校研究,决定在全校范围内举办第七届“感动校园”年度人物评选活动。“感动校园”年度人物评选活动的灵感来源于《感动中国》,旨在加强学生思想政治教育,繁荣校园文化。在我们的校园里,充满了许多令人感动的人物和事迹,有的出生贫寒、自强不息,有的刻苦钻研、勇攀高峰,有的踏实工作、默默付出……通过在全校范围内开展感动人物的评选活动,广泛宣传我校学生自立自强、努力拼搏、勇于奉献的可贵品质,对于我校社会主义核心价值体系的构建、校园精神文明的建设以及思想道德水平的提升具有积极的现实意义。

20xx“感动校园”年度人物评选活动已全面启动,20xx年中,谁将感动校园,感动你我,我们拭目以待!

一、活动名称

Xx区Xx中学第七届“感动校园人物”评选活动

二、活动主题

“多彩校园?闪亮青春”

三、活动组织

主办单位:Xx区Xx中学

承办单位:Xx区Xx中学政教处、团委、学生会

协办单位:办公室、教导处、总务处

四、活动时间

筹备期:20xx年11月17日-23日

推荐期:20xx年11月24日-11月30日

评选期:20xx年12月1日-12月14日

公示时间:20xx年12月15日-12月21日

颁奖时间:20xx年12月底

五、组织机构:

1、评审团

组长:

副组长:

组员:

2、活动工作组

校政教处、团委、学生会

六﹑推荐方法

1、采用自荐和推荐相结合的方法,对象可以是个人,也可以是团体,并认真填写“感动校园”20xx年度人物评选推荐表。

2、各班级根据本班的特点以班级为单位征集材料,组织“感动校园年度人物”的推选工作,按所分配名额推荐候选人参加学校评选。

3、填写“感动校园”年度人物推荐表,班主任签字。并附候选人详细材料,包括个人简介、生活照(电子档)、主要事迹材料的纸质文档和电子文档。(Xx中学“感动校园”20xx年度人物推荐表见附表一)

七、评选规则

(一)、名额分配

候选人推选:共33名。(各班级推荐3名)。

(二)、评选标准

1、个人:Xx中学在校学生均具有被评选资格,包括以下几类:

(1)在维护国家利益、推动社会进步、促进学校发展等方面有突出贡献的;

(2)在文化娱乐、体育竞技等方面通过自身刻苦钻研,取得优秀成果的;

(3)在Xx中学自强不息、无私奉献,做出不平凡事件的;

(4)在生活、家庭、情感上有特别感人经历的。

2、团体:班集体、寝室、社团、学生会、各类协会和活动团队等均具有被评选资格。

(三)、奖项设立(20个)

获奖年度人物:6-8名获奖年度团体:2-4个

提名候选人10名

对获奖的个人和团体授予奖品、证书。

八、评选实施步骤及具体时间安排

(一)、准备工作

1、召开各班班长、团支部书记会议;

2、由Xx中学政教处、团委、学生会主持(20xx年11月18日下午13:30在生物实验室开会);

3、内容为本次评选活动的整个进程和相关适宜;

4、公布整个评选活动的流程、时间、安排及相关适宜;

5、要求各班认真组织好推选工作,保证推选在公正公平的情况下保证质量。

(二)、宣传动员

20xx年11月17日到11月23日,通过校园网络、广播站、宣传栏、宣传展板、海报等媒体宣传活动的重要意义,让全校师生了解、关注、积极参与本次活动。

具体宣传落实如下:

1、制作宣传海报与宣传展板(各班级各出一块);

2、广播站利用现有资源对本次活动进行宣传。

(三)、选举评审

1、11月30日前将候选人材料上报至活动工作小组,纸质文档交到校团委办公室,电子文档发送至Xx中学QQ群:112018080。

2、12月14日由评审小组初选,12月15确定“感动校园年度人物”候选人20人。评选结果将会对外公示一周(12月15日—24日)。

(四)、投票

现场投票:

学生代表每班两人,每人限投一票,一票记1分;学生会每人限投一票,一票记2分;教师每人限投一票,一票及5分。

(五)、复审

投票当日,组织评审团进行评审。根据总评结果,按总分依次评出Xx中学“感动校园年度人物”荣誉称号、“感动校园”年度人物提名奖荣誉称号。

(六)、“感动校园年度人物”专访、颁奖词。

(七)、表彰奖励大会的准备工作

时间地点待定。

评选活动策划方案 篇2

一、评选范围

在我校校报20xx年第2期至第11期发表的文章(不包括新闻)或诗词。

二、评选系列和名额

共分五个系列,即业务类教师文章系列、文学类教师文章系列、高一学生文章系列、高二学生文章系列和毕业班学生文章系列,各取参评人数的五分之一(数值是小数的,小数部分四舍五入)。

三、评选流程

1、由宣传中心将删去作者姓名后的参选文章电子稿发给评选小组成员。

2、评选小组成员认真阅读参评文章并依据评分标准进行打分。

3、宣传中心将参评文章得分汇总,根据得分多少排名,三个系列的前五分之一为本学期优秀文章。

4、宣传中心公示优秀文章及作者名单,公示期三天。

5、对评为优秀文章的作者进行奖励。

四、评选小组成员

高一年级:x

高二年级:x

高三年级:x

处(室):x

五、评分标准

1、中心明确,立意清楚(25分)

2、内容充实,表达明白(25分)

3、结构完整,首尾圆合(25分)

4、语言通顺,没有病句(25分)

六、奖励

获奖师生由宣传中心颁发校级优秀文章证书。

评选活动方案 篇3

为了搭建展示平台,更好地体现“以研促教”的先进理念,促进交流,进一步提高教师论文写作的积极性,中心学校拟于本学期开展优秀教学论文评比活动。

一、参评对象

全校教师

二、评比活动时间

xx年3月25日——4月30日

三、论文内容

1、围绕所执教学科在新课程改革方面所面临的理论与实践问题、探索如何更好地开展教学。

2、针对当前课程改革方面的重点、热点、难点问题,进行前瞻性、前沿性的研究。

3、围绕学校或个人课题研究。

4、教育教学在新课程改革方面的成功案例。

5、教学活动的成果及经验总结。

6、利用信息技术等现代化教育技术手段,促进实验教学质量的提高的研究。

四、对论文的要求

1、参赛论文写作提倡结合校情学情来进行。题目自拟,选题新颖,题材科学,逻辑严谨,语言流畅。

2、论文撰写符合规范。论题、材料、立论、论证等要求准确,且主题明确、结构合理,文风简约,论文涉及的图表公式、标点符号等符合国家相关标准。

3、必须是未发表和未参加过评比的作品,不接受网上下载和抄袭的作品,文责自负。

4、字数以1000—1500字为宜,按统一的格式撰写:标题请用小二号黑体;内容正文请用小四号宋体;正文标题下方居中位置请用小四号楷体注明学校、学科名称、作者姓名。

五、评选办法

所有参评教师将相关论文于4月23日前提交到各学校教导处,由教导处进行初步审核后于4月27日前上报中心学校,中心学校组织人员进行评价和打分,并对相关文章提出交流意见,达到共同研究、学习提高的目的。4月30日进行表彰。

六、奖项设立

本次评选活动对参评论文设立一、二、三等奖,颁发证书,并择优推荐参加论文评选活动。