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《初中期末复习红领巾广播稿汇总3篇》

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初中期末复习红领巾广播稿(通用3篇)

初中期末复习红领巾广播稿 篇1

甲:敬爱的老师

女:亲爱的同学们

合:大家上午好!

甲:在这紧张而又忙碌的复习中,红领巾广播又和大家见面了。我是主持人宋洪雪

乙:我是主持人马兰兰

甲:时间过得真快,下周二、周三就要进行竞赛和期末考试了,我们将用辛勤的劳动换取丰硕的成果。

乙:考试可以让我们找到学习中存在的不足,离学习要求还有哪些差距等,以便在今后的学习中做适当调整。回眸身后,我们每位同学都会有几十双希望的眼睛注视着,全体同学的成功和失败将会牵动着家长与老师的心。“谁言寸草心,报得三春晖。”我想我们所有的同学都会希望通过自己的努力,争取优异的成绩来向家长汇报。我们要从现在起“温故知新,用科学的方法迎接考试。”

甲: 有人把时间比作金钱,无非是极言它的珍贵。可是,同学们,你想过没有:金钱虽然珍贵,它却可以储蓄起来,而时间却没有储存时间的金库;金钱花掉了可以再用劳动去挣来,可时间却如滚滚长江东逝去,奔腾到海不复回;金钱的浪费可以用几十元,几百元,几万元来计算,可是时间却无形无影,无法估价!时间对于每个来说都是公平的,善于利用时间的人,他们合理地规划安排时间,在有效的时间内,创造出巨大的社会价值,反之就碌碌无为。

乙:不少同学都会有这样的经历:一边学习一边做些与学习不沾

边的事,一会儿橡皮丢了,一会儿圆规又不见了,看着书,发一会愣;做着题,发一会呆。渴了,喝口水;饿了,吃个面包;累了,睡会觉,虽然学习几个小时,但还没有别人半小时的学习效率高。新学期红领巾广播稿甲:书山有路,讲究一个“勤”字。勤奋和努力,是通往收获成功的唯一途径。要相信:每一个勤勉的日子都会有回报,每一滴汗水都有一份收成。天平在每个人心里,印记在每个人眼中。在学习上要不得半点投机取巧。

乙:学海无涯,历练一个“苦”字。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。暗香涌动的背后,是艰辛之苦,是坚忍之苦!贪图安逸的浮躁,即使偶尔碰到好运气,那种好运气,也是来也飘渺去也飘渺的。

甲:学习是实实在在的事情。我们学了多少和掌握了多少,最终要通过考试来加以检验。对待考试,我们要勇敢地面对和认真准备。总有好成绩,那说明我们的勤奋和辛苦并非是白白地付出;偶尔不好,那说明我们阶段性的学习效率、学习方法或者是应试技巧还值得商榷、反思和总结。

乙:我们就要面临期末考试了,同学们要做时间的主人,提高效率,认真复习。我这里收集了一些复习的小窍门,和大家一起分享。

1、做好复习前的准备。我认为最首要的准备是思想上的准备;其次才是方法上的准备、时间上的准备。考试没有捷径,好好看书才是最好的办法

2、强迫自己学。要在短时间里提高你的成绩,就要学着克制自己,电视、电脑要暂时放一边,跟你的课本一起度过吧!考前的突击很重要,也很有效,如果你认认真真对基础性的东西进行系统地复习,把做过的题目,老师讲过的内容都看一遍,做一遍,再做一些模拟试题,将老师发的试题都系统练一遍,熟练掌握各种题型的演变。肯定能取得好成绩的。

3、注意复习的方法。

你可以找一些跟你要好的同学,朋友一起来复习。朋友在一起的时候不会感到一个人复习时的寂寞,还可以相互讨论下不会做的题。在累了的时候,大家还可以一起玩一下,放松放松,一举多得。成绩也会在这种轻松愉快的气氛中提高。

4、要有自信。

对基础好的同学,我们应该相信我们的实力,应该有能够考好的自信;对基础不够扎实的同学,也不用老是去想成绩的好坏。如果我们前段时间努力了,就有理由相信我们的付出总有回报。每个同学都应该根据自己的实际情况,就这次考试给自己一个合理的心理定位,不要过高也不要过低。过高则会造成过分紧张,过低则会太放松自己,这都不利于考试的发挥。静下心来,认真复习,充满信心,力求考试的正常发挥。胜利往往垂青于有准备的人,只要同学们各方面都准备好了,那就满怀信心的迎接检测,交一份最佳的答卷是我们共同的心愿。

甲:最后提醒大家在紧张复习之余,不要忘记加强体育锻炼哦。下面红领巾广播的全体成员为大家点上一首《童年》,请欣赏。

合:今天的红领巾广播就到这里,再见。

初中期末复习红领巾广播稿 篇2

一、开场白

播放歌曲《中国少年先锋队队歌》

(甲):采撷一缕阳光,编织七彩的花环。

(乙):留住一阵清风,播撒希望的明天。

(甲):付出一份真诚,打造温馨的世界。

(乙):带走一丝烦恼,让快乐与你同行。

(合):尊敬的老师,亲爱的小伙伴们,大家好!红领巾广播又准时和大家见面了。

(甲):我是主持人

(乙):我是主持人

(甲):今天是这学期的最后一次播音,我们为大家安排的栏目十分丰富,有新闻袋袋裤、知识百宝箱:本期红领巾广播的主题——复习迎考小秘方、123点歌台。

二、栏目一:新闻袋袋裤

(甲):这里是新闻袋袋裤时间。

二、栏目二:知识百宝箱

正确认识复习、考试的意义

(甲):知识百宝箱,学习生活好帮手。

(乙):时间过得真快,转眼已进入了本学期的第十八周,这意味着期末考试又悄悄临近了。我们将用辛勤的劳动换取丰硕的成果。

(甲):考试可以让我们找到学习中存在的不足,离学习要求还有哪些差距等等,以便在今后的学习中做适当调整。回眸身后,我们每位同学都会有几十双希望的眼睛注视着,全体同学的成功和失败将会牵动着家长与老师的心。我想我们所有的同学都会希望通过自己的努力,争取优异的成绩来向家长汇报。我们要从现在起“温故知新,用科学的方法迎接期末考试。”

(乙):首先要正确认识复习、考试的意义。我国古代伟大教育家孔子就提出了“学而时习之”、“温故而知新”的观点,学习要经常复习,温习旧的知识能从中获得新的体会、新的见解、新的知识。

(甲):“温故”所以能够“知新”,是因为新旧知识之间存在着内在的必然的联系。这些已有的知识,主要是有关知识的概念、原理、规律等,构成了同学们学习新知识的基础。同学们只有以这些知识作为迁移的基础,才能使自己在学习新知识时,思维通达,举一反三,触类旁通,不断扩大和加深知识;而离开了这些知识基础,便不可能在新问题面前从旧知识中受到启发,获得新体会,新知识就成了无源之水、空中楼阁,掌握新知识便只能是美妙的幻想。

(乙):那么怎样才能做到“温故知新”呢?正确并适当地运用考试,对促进同学们的学习有着重要意义。因为考试对同学们学习的进步情况及其成绩是一个较为客观的检验。同学们为了要取得一个满意的学习成绩,就要很好地理解知识,牢固地掌握知识,熟练地掌握技能。这对同学努力学习起着激励作用,同时也培养了同学们在学习中积极克服困难的良好学习习惯。

(甲):同学们通过考试,还可以发现自己学习中的优点以及存在的问题。经常运用考试中所获得的反馈信息,找出原因,纠正错误,改善学习态度,改进学习方法,这本身也是同学们自我分析、自我教育能力的增长。

美文诵读:

在这样一个充满希望,饱含着期待,临近着收获的一周,相信每一个同学内心都多了一份紧张、兴奋和期待。

我想,我们的紧张,

来源于父母那殷切的期盼

来源于老师那谆谆的话语

来源于亲友那关爱的目光

也来源于我们直面这一收获过程中,我们的理想与现实产生矛盾的担忧与震撼。

但有了这份紧张,我们便能产生必要的压力,继而拥有相应的动力;

我们的思维就会变得更敏捷、更全面、更深刻

我们的表现才会更出色、更优异,更加令人鼓舞。

我们蕴藏的潜力也就能得以充分的发挥!

我想,我们兴奋

是因为,我们到了考验自我的时刻,没有考试的人生是不完整的人生!

我想,我们兴奋

是因为,我们到了展示自我风采的时刻。付出就有回报,经历了风雨,就应该能见到属于自已的彩虹!

凭着这种积极的心态,我们定能够做到认真、细致;也只有做到了认真、细致,才能将我们的所学发挥至极致,才不至于在考试中留有遗憾,我们才能够在期中考试的基础上变得更大、更强。

我们期待

期待在考前复习过程中

我们都能充分利用考试前的每一时刻,上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步;

期待在考试过程中

我们不犯低级的错误,临场不乱,工整作答,最大限度地向卷面要分数!

我们同学诚实守信,没有违规,没有舞弊,文明考试,诚信做人

我们每一位同都能分秒必争,不浪费时间,不放弃考试!

我们的校园氛围庄重、严肃、整洁、和谐、有序

同学们,风,从水面掠过,会留下粼粼波纹,阳光,从云中穿过,定留下丝丝温暖。凡事,做了必将会留下相应的辙迹,我们本学期的拼搏,留下的必将是累累硕果。

要用科学的方法去迎接挑战

播放音乐: 英文版 黑鸭子

(乙):复习还需要讲究科学,下面我们就带着大家来说一说如何科学的复习。了解一下几种复习的方法。

(甲):1.及时复习。人们对于刚学过的东西,总是一开始忘得快,过一段时间就逐渐减慢。所以在复习时必须要注意这个规律,及时复习。 每天从学校回来都学了一些新东西,自己要先复习当天所学的内容,复习之后再做作业。每天晚上睡觉前想一想:“我今天都学了什么!”然后在头脑里把这些东西过一遍。如果不及时复习,时间一长就容易忘记了,许多内容最后集中到一小段时间复习,效果自然不好。

(乙):2.分散复习。如果有60分钟的复习内容,那么你是一下子复习完呢?还是分成几段间隔复习呢?心理学家很早就对这个问题进行了实验,实验的结果表明:分散复习要比长时间的集中复习效果好。对于小学生来说,其身心发育的特点也要求采用分散复习的方式。所以,不妨每次复习20分钟。中间休息之后再复习,这样孩子就不会疲劳,复习的效果也会更好。

(甲):3.交叉复习。当你同时面临几门课程的复习任务时,最好采用交叉复习的方式,即这30分钟复习语文,休息后换成数学,再之后又变成别的什么,这样复习的好处是不会使自己产生厌倦心理。

(乙):4.多种方式复习。长时间用同一种方式复习效果不好,尤其对于我们小学生更是如此。比如复习语文,你可以朗读、背诵、默写、造句、写作文等不同的方式变换进行。复习数学,你可以看书、记公式、做练习题(计算题、应用题),而且习题也要注意变化题型。

(甲):5.灵活应变。你在复习时,要尽可能根据自己的实际情况随时作出调整。如果发现某一部分的内容已掌握住,你可以跳过这一段,复习下面的内容。如果你已经做了几道这方面的题目仍然出错,那么你就需要加强对这一部分的复习力度。根据复习时间的长短,你可以采用不同的复习策略。如果时间很宽裕,你可以从头至尾将书过一遍;如果时间紧迫,就得重点复习自己的薄弱环节,有时只研读平日整理的错题库也能达到理想的效果。

(乙):当然,除了要注意科学的复习方法的同时,也要注意注意科学地安排时间,劳逸结合,认真上好复习课等都很重要。

初中期末复习红领巾广播稿 篇3

女:生活中,有许多好招,让你事半功倍,或者摆脱困挠。我们为您安排了一个小栏目'教你一招'。

男:哎,,我发现进入紧张的复习阶段,好多同学却事倍功半,花了好多力气与时间却没有很好的效果。这是为什么?

女:这可能是个复习的方法问题。

男:哦,复习方法问题?

女:是呀。古语曰:温故而知新。复习的重要性众所周知,但掌握复习的方法更重要

男:那你有好的复习方法给大家介绍吗?

女:有啊,下面我就向大家介绍一下我的复习方法吧。

1. 及时复习 。人们对于刚学过的东西,总是一开始忘得快,过一段时间就逐渐减慢。所以我们必须要注意这个规律,及时复习。每天从学校回来都学了一些新东西,我们可以先复习当天所学的内容,复习之后再做作业。每天晚上睡觉前想一想:“我今天都学了什么!”然后在头脑里把这些东西过一遍。如果不及时复习,时间一长就忘记了,许多内容最后集中到一小段时间复习,效果自然不好。

2. 分散复习。 如果有60分钟的复习内容,您是一下子复习完呢?还是分成几段间隔复习呢? 心理学家很早就对这个问题进行了实验,实验的结果表明:分散复习要比长时间的集中复习效果好。对于我们来说,身心发育的特点也要求采用分散复习的方式。所以,我们不妨每次复习20分钟。中间休息之后再复习,这样我们就不容易产生疲劳,复习的效果也会更好。

3. 交叉复习。 当我们同时面临几门课程的复习任务时,最好采用交叉复习的方式,即这10分钟复习语文,休息后换成数学,再之后又变成别的什么,这样复习的好处是不会使我们产生厌倦心理。

男:你说的这几点,的确有用,我在平时也这样做的,你这么一提醒,我也想起了两个方法。

女:哦,那你说说看。

男:1多种方式复习。长时间用同一种方式复习效果不好。比如复习语文,我们可以把朗读、背诵、默写、造句、写作文等不同的方式变换进行。复习数学,就可以看书、记公式、做练习题(计算题、应用题)等进行交换,而且习题也要注意变化题型。

2灵活应变。我们在复习时,要尽可能根据复习的实际情况随时作出调整。如果发现某一部分的内容我们已掌握住,我们就可以跳过这一段,复习下面的内容。如果我们已经做了几道这方面的题目仍然出错,就需要加强对这一部分的复习力度。根据复习时间的长短,我们也要采用不同的复习策略。如果时间很宽裕,我们可以让孩子从头至尾将书过一遍;如果时间紧迫,再平均分配时间显然不合适,就得重点复习自己的薄弱环节,有时只研读平日整理的错题库。

女:是啊,复习的方法很多,只有适合自己的才是最好的,我们希望大家在学习中不断总结学习方法,用更好更适合自己的学习方法进行学习,这样,我们就会学得轻松,学得优秀。

男:时间过得真快,同学们,又到说再见的时候了。

女:是啊,我们在此向各位亲爱的老师和同学们预祝新年快乐。

男:同时我们也衷心祝愿各位老师和各位同学在来学年取得更好的成绩。

女:再见!

男:再见!